D-1進行教學與研究發展計畫(課文本位閱讀理解策略分享)

        101學年度參與課文本位閱讀理解教學策略的研習，對此教學策略有所感，藉由校內語文專業社群的研討將此策略介紹給校內老師，並就內容與教學現場的應用做進一步的研究與討論。
        之後結合現有語文課程與教學上的內容，將此閱讀策略直接融入教學。並透過校內同仁的觀課與事後的檢討會議做進一步檢討和修正。
        希望透過參與研習課程、社群對話及教學現場的應用與檢討，來進行教學研究，提升閱讀理解教學技巧，使閱讀理解策略更能適用於教學現場，並提升孩子的閱讀理解能力。

語文領域社群分享：閱讀理解策略

教學觀摩：教案 、檢討會議紀錄

週三研習：教學經驗分享