B-6教學之專業省思(文光生物世界-開心農園)

教學活動說明：

        此活動設計希望學生透過實地種植一種植物，並彼此交換經驗，了解植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境，並使學生養成喜歡探討、感受發現的樂趣。
首先教師請學生觀察並發表各種豆類種子的外形特色。接著引導學生認識播種及照顧豆苗的知識、技巧。之後帶領學生透過在育苗盆播種，之後移植至班級的園地並照顧、觀察豆苗。

      之後學生透過每天 的照顧與觀察，將種子從發芽、長出葉子、開花、長出豆莢的過程用畫圖的方式呈現出來，並加上照顧者的話，製作成一本小書。最後將豆莢採收，一起細數大夥兒辛苦種植的成果，並請廚工媽媽烹調，煮出美味的
豌豆，為大家的午餐加菜。

教學省思：

        在課程設計與教學活動方面，因此題材切合學生的生活層面，活動有趣，能引起學生主動學習的興趣與動力。尤其透過親自動手整地、播種、澆水的照顧過程，更能了解植物的成長所需要的環境。而學生在種植過程中，更常有意想不到的發現，如：土裡的小蚯蚓、雜草好難拔、落葉好多、葉子枯黃了、蝸牛來了......等。尤其在照顧的過程當中，學生觀察到有蟲會來吃葉子，那該如何處理時？學生經過你來我往的討論之後，結論是把蟲移到草地上，或是和蟲蟲一起分享.......等答案，我發現孩子已經懂得關懷生命。
        當初在設計繪製植物成長小書時，給予此教學活動較長的時間，而進行教學時也發現學生製作小書時個別差異大，因此在課程進行中會請小幫手給予進度較慢的同學協助，另外課後再給予一些時間及協助完成。而學生能以畫圖勞作和對話的方式表達對植物的感受與敏感
。
        而此次在帶領整個教學活動時，因本身對此領域的知識較缺乏，對學生在此活動時所遭遇到的問題，也透過班群的活動細節討論，及種植知識的分享與建議，讓此活動能順利完成。