植物成長小書製作
配合文光生物世界-開心農園的教學活動，規劃一年級植物成長小書製作。小書內容依照觀察植物成長來規劃，分為播種→長出葉子→開花→長出豆莢 ，四個階段繪製成長小書，並讓學生將每個階段的觀察撰寫成每頁的內容。
之後開始著手封面及封底的構思，並讓學生將整個學期的觀察心得以童詩方式呈現於封底。作品完成後再邀請家人、朋友或是老師欣賞，給予回饋。
教學成效分析
- 上圖所呈現的為小書製作的學習成果，總共有內頁四頁加封面、封底，共六次作業，從紙張的編碼、內頁繪製到組合成書，難度由淺入深，循序漸進。學生都能按照步驟學習及製作，並完成作品。
- 每一頁的繪製有二節課的時間，第一頁的繪製因學生第一次接觸，對於小書製作的過程不熟悉，花了許多時間構思，另外我也花費較多時間在講解上，所以又額外利用課餘時間製作，全班才完成作業。其餘內頁製作，我會將程度較高，進度超前的優秀作品展示於台前，程度較落後的學生就可以參考完成作品，學生皆能按照進度順利完成。
- 藉由小書的繪製，學生更能仔細觀察植物每個成長階段的不同，並將其呈現於作品。
- 經由此作品的製作，全班學生習得-繪圖、剪刀的運用及小書製作步驟的完整概念。
- 學生更能將觀察所發現及心得藉由語文創作的方式呈現於小書中。
- 課程活動中，學生對於觀察植物及討論時，顯得興致盎然，並樂在其中，而在小書製作過程當中，程度較高的學生會大方的分享自己的作品，並協助進度落後的學生！
- 班上學習較落後的學生，雖無法用文字描述感受，但是每頁的圖皆能按照進度完成！
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